山阳区：阔步迈向教育名区

　　镜头一：陆续投资1000余万元，全面完成新城学校建设，完成对市第十七中学、东环小学、塔南路小学等学校的改造美化。

　　镜头二：市第十七中学教师荣获河南省初中信息技术优质课一等奖，并代表河南省参加全国初中信息技术优质课评比，最终荣获全国初中信息技术优质课二等奖；市第二十六中学教师在河南省初中语文优质课比赛中夺得一等奖……一年来，全区教师荣获国家、省、市级荣誉200多项。

　　镜头三：积极完善国家、省、市、区、校五级研修差异培训模式和一体化管理制度，构建起多层次的教师培训网络，确保教师队伍整体素质得到全面提升。截至目前，全区共有省、市级名师28名，国家、省、市级骨干教师330名。

　　这是山阳区实施“教育名区”战略以来，扎实开展教育教学各项工作取得的骄人成果。近年来，该区将教育作为最大的民生工程、民心工程，积极整合教育资源，大力普及学前教育，全面推进义务教育均衡发展，凸显职业教育特色，出台一项项力度空前的教育政策，惠及民生，温暖民心。

　　特别是今年年初以来，面对新的发展形势，该区区委、区政府进一步认识到，作为最大的民生工程，教育在培养人才、凝聚人心、优化环境、鼓舞士气等方面具有重大的推动作用。为此，该区专门出台了《关于实施“教育名区”战略加快教育事业发展的意见》，决定全面实施“教育名区”战略，打造山阳教育品牌，用3~5年时间打造一批廉洁正气、爱岗敬业、求真务实的名校、名校长和名师，培育“志如山、气如阳”的山阳学生群体，构建厚重简约的教育文化，形成独具特色的学校发展和学生培养体系，营造让校长有成就感、教师有幸福感、学生有荣誉感、家长有认同感的优质教育环境，进一步提升区域集聚力、吸引力，努力打造人民满意的教育，助推全区经济社会转型发展。

　　完善教育制度 规范教学管理

　　“教育名区”战略实施以来，山阳区通过微信、报纸等媒体对“教育名区”战略进行深入解读，在全区已经达成共识；对“教育名区”战略目标任务进行明确分解，各级各部门的职责逐步清晰；辖区各中小学校已经围绕要点开始布局谋篇，对“教育名区”战略实施进行破题。

　　为提升教研活动质量，该区积极开展培育名师结对发展大讲堂和教学节赛课活动，通过上研究课、“靶子课”，分学科、分课型细致打造优质特色课堂，提高课堂效率。同时，该区紧紧围绕“小课题研究助推课程改革”这一中心，将一线教师在课堂教学实践中遇到的问题及时进行归类、汇总，对小课题进行深入研究，解决实际问题，切实提高了教师的教科研素质。

　　为加强对常规教学的研究、指导和管理，该区制订了《关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》，并定期对各学校教学常规工作进行督查，对存在的问题提出整改建议，有效规范课堂教学管理。

　　为了让学生上好学，该区本着既抓好常规教学管理又重视教育教学研究的原则，以打造高效课堂为总体目标，开展了名师新秀工程教学活动。在深化课堂改革方面，该区组织开展了高效课堂教学节活动，小学共展示精品课近50节，评选出课改优秀个人226人。在中学，分别以“固模优模·实效高效”“自主·合作”为主题，开展了两次教学节活动，共选出优质观摩课31节、优质示范课20节。在去年中招考试中，该区总分、综合得分稳居全市第二位，报考焦作一中的上线率居全市第一位。

　　增加教育投入 激发教育活力

　　为满足学校改善办学条件的需求，满足义务教育均衡区创建的实际工作需要，山阳区去年完成教育教学物资政府采购766万元；完成学校生均经费和城市学校免杂费资金的拨付工作，共拨付农村学校生均经费233万元、城市学校生均经费及城市免杂费资金1272.137万元；积极筹措资金，拨付教师培训经费50万元；完成3所学校附设幼儿园改造资金投入45万元；完成85名困难家庭学生生源地信用助学贷款工作，贷款金额62.8万元。

　　该区把教师培养培训摆在教育工作的重要位置，作为提高教育教学质量和办好学校的关键工作来抓。该区财政每年足额拨付专项经费用于教师培训，为提升教师素质提供资金保障。通过积极完善“国培—省培—市培—区培—校培”五级研修差异培训模式和一体化管理制度，构建多层次的教师培训网络，确保教师队伍整体素质得到全面提升。

　　同时，该区每两年投入专项资金100余万元为全区每一位教师进行健康体检；为全区265名偏远学校教师每人每月增加100元的生活补贴；三年累计投入近300万元专项经费，用于教师业务素质提升培训，为打造山阳教育品牌提供坚实的人才支撑。教师的付出取得了成绩，教师的需求也被政府牵挂。该区通过这些实实在在的行动，已经营造了尊师重教的浓厚氛围，激发了广大教师干事创业的热情和工作积极性。

　　为帮助贫困学生实现求学梦想，该区积极开展“爱心助你上大学·圆梦希望工程行动”，等系列助学活动，向贫困学子伸出援助之手。据悉，今年年初以来，该区联合20余家爱心企业，为贫困学子发放救助金和救助物品价值20万元。

　　强化师德建设 打造教育品牌

　　实施“教育名区”战略，干部队伍是关键。为激发干部队伍活力，该区不断加强对教师干部队伍的培养，建立了校级后备干部库，将比较年轻的副校级和中层正职纳入后备干部库，建立跟踪培养制度，通过挂职锻炼、跟岗培训等途径，创建平台，促使其快速成长，为打造有正气、讲原则、懂教育、会管理、敢担当的校长队伍奠定了基础。

　　在今年举行的山阳区教育系统管理干部培训会上，该区教育局针对管理干部培训的形式和内容等方面征求意见，以便更好地改进培训形式，增强培训效果。“从教导处主任调整到副校长岗位后，我对于如何当一名称职乃至优秀的副校长是有些迷茫的，这次培训对我来说实在太及时了……”对于此次培训，解东一小副校长武利霞颇有感触地说。

　　为加强教师管理，保障教师队伍的稳定，该区出台了《关于不准党政机关、事业单位擅自借调在编教师的通知》，明确规定党政机关、事业单位不准借调在编教师，编办、人社局、教育局等单位要严格执行教师编制管理制度，对教师编制使用情况进行不定期督查，对在编不在岗、无序借调离岗等行为，按照规定严肃审查处理，努力保障教育教学秩序和教师队伍的稳定。

　　教师是传道授业者，其一言一行会影响社会公众，师德师风建设尤为重要。为推进师德师风建设工作制度化、规范化，该区出台了《山阳区教师职业道德二十不准》，建立健全了由学校、教师、家长和学生共同参与的师德监督机制，坚决杜绝体罚学生、有偿家教等损害教师队伍整体形象的不良行为；严格教师师德考核，把考核结果作为评先评优、职称评聘、绩效考核的重要依据，实行师德师风一票否决制。目前，该区已建立和完善师德师风建设的学习教育、考评、奖惩及管理、监督等制度，形成了中小学师德师风建设工作的长效机制，为树立教育正气、打造山阳教育品牌奠定了坚实基础。

《山阳区：阔步迈向教育名区》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://jiaozuo.yuduxx.com/tengfei/286542.html，谢谢合作！