“关键点”里写精彩

近日，从省教育厅传来喜讯，经督导组检查评估，我县正式成为“全国义务教育均衡发展达标县”。此次在全省新增的19个“全国义务教育均衡发展达标县”中，我县名列其中。这也是我县近年来先后荣获河南省“两基工作先进集体”、“职业教育强县”、“民办教育先进县”、“民间资金进入教育领域最佳县”、“河南省义务教育均衡发展先进县”等荣誉称号之后获得的唯一国家级荣誉。

　　荣誉折射成绩，成果来之不易。我县何以获得如此荣誉？这还得从县委、县政府重视教育工作说起。近年来，我县在大力发展经济的同时，始终把教育作为优先发展战略，以推进义务教育均衡发展为抓手，积极推动全县教育事业跨越发展、提升发展。

　　我县坚持把义务教育均衡发展作为政府改善民生的大事来抓，加强领导，强化保障，为此，专门成立了以县长为组长的义务教育发展基本均衡县创建工作领导小组，形成了领导牵头，部门各司其职、分工协作的领导机制。同时，定期向县人大常委会报告工作情况，接受人大监督和评议；将义务教育均衡发展纳入公共财政保障体系，据统计，2012年至2014年我县共拨款财政资金9.04亿元用于教育投入。县财政每年单列500余万元，专门用于师资培训、民办教育、教育质量奖表彰，为推进教育均衡提供了有力的财政保障。与此同时，我县还投资7530.8万元，实施了校舍安全工程，新建和改造教学楼、宿舍楼、餐厅、实验楼等65栋；投资3122万元，安装了871套“班班通”、71套计算机教室设备、2个全自动录播教室，配置1024台教师备课用计算机，所有义务教育学校全部实现“班班通”，校园网组建率达100%；投资1000余万元，为全县中小学校补配体音美卫器材、图书、教学仪器，安装标准化实验室，办学水平得到全面提升。

　　把薄弱学校建设作为义务教育均衡发展的难点来突破，大力扶持，强力推进是我县创建工作中一大特色。我县确立一年打基础、两年上台阶、三年出成效的薄弱学校改造目标，通过实施经费倾斜、师资倾斜、招生倾斜、项目倾斜等优惠政策，实现薄弱学校由弱到强转变；建立城乡结对帮扶机制，在城乡中小学推行以城带乡、以强带弱，实施集团化办学，建立实验中学、实验小学等8个教育联盟集团，确保公共教育资源效益最大化，实现资源分享、智慧碰撞，充分发挥优质学校的辐射带动作用，推进义务教育基本均衡。

　　坚持把教师队伍建设作为义务教育均衡发展的重点来管理，政策引导，全面提高。我县坚持把教师均衡配置作为优化教师资源的重中之重，建立师资流动机制，鼓励城镇中小学教师到农村支教，2015年，全县交流城乡教师159人，招聘教师120人，其中义务教育阶段110名教师全部充实到农村边远薄弱学校；县教研训中心通过问题课题化、课题课程化、课程类型化等多种途径，提炼整合教师研训课程，实现研训一体化，2015年，组织教师参加“国培”、“省培”、“市培”、“县培”等5693人次，选拔市级名师培养对象27名、市级骨干教师培养对象45名，成立了以中小学和幼儿园名师为主体的县级培训团队；建立校长选拔任用竞争机制，公开、公平、公正选拔任用中小学校长。广泛开展“校长业务技能展示”、“校长说校”、“校长说课”、“校长论坛”、“校长集中轮训”等活动，不断提高校长业务水平、业务指导能力和学校管理水平；严格落实农村学校津补贴制度，农村教师按区块享受每月150元、100元、50元不等的教师津贴，定向教师服务期满两年后可选择调入平原乡镇义务教育阶段学校或城区学校。

　　把提高质量作为义务教育均衡发展的核心来实施，大胆探索，内涵发展则是我县创建工作中又一亮点。为此，县教育部门专门制定了《修武县学校精细化管理及评比方案》，围绕学校日常安全管理、教师行为规范等12个方面，进行考核评比。　　　　　　　　　　  （下转15版1）　　（上接13版1）全面落实中小学心理健康师培训计划，定期开展中学生心理筛查活动，促进学生身心全面和谐发展。加强中小学生生活本领、孝亲敬长意识、承担家务的责任和热爱劳动习惯的培养和教育。开展“送教下乡”活动，组织省、市级骨干教师深入到每一所薄弱学校进行管理、听课指导，不断提高教师的课堂教学水平。实施远程教育资源共享，为教师学习和培训创造条件；通过与国内外知名院校建立友好关系，加大教育开放，更新办学理念。

　　坚持把特色学校创建作为义务教育均衡发展的中心来落实，鼓励创新，注重实践。在这方面，我县主要做了以下几方面的工作：大力开发特色校本课程，着力打造高品位的特色文化。2015年，在市首届优秀校本课程评选中，我县13项获奖，其中一等奖4项，在全县中小学广泛开展田径运动会、艺术节、校园文化节等活动，切实提高学生的综合素质；实施“一校一品”工程，打造各学校特色办学。

　　坚持把教育机会均等作为实现社会公平的重要内容来抓，关注弱势，兼顾公平。我县严格执行“免试、划片、就近入学”的招生政策，确保孩子真正均等、公平接受教育的权利；着力解决山区学生上学出行难问题，县政府投资20万元，开通两条山区公交专线，有效解决了山区学生上学出行难的问题；全面落实“两免一补”政策，对困难家庭做到“应助尽助”，三年来，共资助义务教育阶段家庭经济困难中小学生2306人，资助金额164.4万元；春节慰问困难学生140人次，发放慰问金5.2万元。

　　重在均衡求发展。我县正是抓住了这一教育关键点，才成功跨入“全国义务教育均衡发展达标县”行列。